生徒が集まり、辞めずに育つ。
選ばれ続けるピアノ教室へ。

 

01｜導入指導

最初の教え方で、その後の伸び方が変わる

 

導入期は、ただ楽しくピアノに触れる時期ではありません。

音を読む力、リズムを感じる力、指を動かす力、音を聴く力、家庭で練習する習慣など、その後の成長を支える大切な土台をつくる時期です。

年齢や理解度に合わせた伝え方を学び、幼い生徒にも無理なく、正しい基礎を身につけられるレッスンを目指します。

 

学べる内容

• 幼児にも伝わる声かけと説明方法

• 音読みやリズムの導き方

• 集中が続くレッスンの組み立て方

• 正しい練習習慣の育て方

• 導入期でつまずかせない指導の順序

• 保護者にも成長が伝わるレッスン方法

 

02｜テクニック指導

「もっと力を抜いて」だけでは、脱力は身につきません。

 

手の形、姿勢、脱力、指の使い方、身体の使い方。
テクニックの問題には、必ず原因があります。

ただ繰り返し弾かせるのではなく、弾けない原因を見極め、どのように身体を使えばよいのかを、生徒が理解できる言葉と方法で伝えます。

その場で一曲を弾けるようにするだけではなく、どの曲にも応用できる、一生ものの演奏技術を育てます。

 

学べる内容

• 無理のない姿勢と手のフォーム

• 脱力の感覚を伝える方法

• 指が弱い生徒への具体的なアプローチ

• 音色を変えるタッチの指導

• 速いパッセージや和音の指導

• 生徒自身が良い音を判断できる耳の育て方

 

03｜一人ひとりの個性に合わせた指導

同じ教え方で、すべての生徒が伸びるわけではありません

 

すぐに理解できる子もいれば、時間をかけて身につける子もいます。

集中が続かない、説明を忘れてしまう、譜読みが定着しにくい、不器用で思うように指が動かないなど、生徒によってつまずく理由は異なります。

脳の働きや発達の違いを理解し、その子に合った言葉、教材、課題の量、レッスンの進め方を選べる指導者を目指します。

 

学べる内容

• 生徒の理解タイプを見極める方法

• 集中が続きにくい生徒への関わり方

• 覚えることが苦手な生徒への伝え方

• 自信を失わせない声かけ

• 小さな成功体験を積み重ねる方法

• 保護者との連携と伝え方

※ページ上の「発達障害児指導」は、HPでは「一人ひとりの個性に合わせた指導」
または
「発達特性を理解した指導」と表現した方が、幅広い先生に受け入れられやすくなります。

 

04｜初級〜中級指導

曲を弾かせるだけで終わらない、成長につながるレッスンへ

 

教材を順番に進めているだけでは、演奏力は十分に育ちません。

譜読み、リズム、テクニック、音色、フレーズ、構成、表現をどのような順番で指導するのかを学び、一曲を通して生徒の力を総合的に伸ばします。

「何となく最後まで弾けた」から、
自分で考え、音楽を表現できる演奏へ導きます。

 

学べる内容

• 譜読みを自立させる指導

• 教材や曲の選び方

• 曲を仕上げるまでの指導手順

• フレーズや音色の伝え方

• 初級から表現力を育てる方法

• 中級以降も伸び続ける基礎づくり

 

05｜コンクール対策

結果だけではなく、本番を通して大きく成長できる指導へ

 

コンクール指導は、音やリズムを間違えずに弾かせるだけではありません。

選曲、楽曲分析、テクニック、音色、構成、表現、舞台での完成度まで、限られた期間の中で計画的に仕上げる力が必要です。

審査される演奏の視点を知り、生徒の個性を生かしながら、説得力のある演奏へ導く方法を学びます。

 

学べる内容

• 生徒に合った選曲の考え方

• 本番までの練習計画

• 楽曲分析と演奏の組み立て方

• 音色・フレーズ・世界観の指導

• 舞台で力を発揮するための準備

• 結果に左右されない生徒と保護者への関わり方

講座資料には、受講した先生の生徒がブルグミュラーコンクール、日本バッハコンクール、ピティナ・ピアノコンペティションなどで金賞・銀賞・全国大会入賞を果たした事例も掲載されています。

 

一生ものの指導力を身につける

「どう直せばよいか分からない」がなくなる

 

ルミエール指導法で身につけるのは、特定の曲だけに使える指導テクニックではありません。

生徒の演奏を聴いたときに、

「今、何が足りないのか」
「なぜうまく弾けないのか」
「次に何を伝えるべきなのか」

を見極め、具体的な改善方法を示せる力です。

指導動画で学ぶだけではなく、実際の生徒の演奏動画に対する個別添削を通して、

学んだ内容をすぐに日々のレッスンへ落とし込みます。

 

動画添削があるから、知識だけで終わりません

 

「この生徒には、どのように伝えればよいですか？」
「この演奏の問題点はどこですか？」
「コンクールまで、何を優先すべきですか？」

実際の指導現場に合わせたアドバイスを受けることで、生徒の変化を確認しながら、先生自身の見る力・聴く力・伝える力を高めていきます。

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この講座を受講すると

• 生徒が弾けない原因を見極められるようになる

• 幼児にも伝わる言葉で説明できるようになる

• 生徒の演奏を短期間で変えられるようになる

• 生徒の個性に合わせて指導を変えられるようになる

• 保護者から成長を実感してもらえるようになる

• コンクール指導に自信を持てるようになる

• 練習しない生徒へのストレスが減る

• 指導者としての専門性と信頼が高まる

• 指導の価値に見合ったレッスン料を設定できるようになる

講座資料でも、脳の仕組みを理解したレッスン、保護者や地域からの信頼、体験レッスン、モチベーション指導、指導力向上による単価アップが、受講メリットとして示されています。

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